
Professor Adjunto da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO) e membro do corpo docente do Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT) da UNIRIO, possui graduação em Estatística pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2006), mestrado em Estatística pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2008) e doutorado em Estatística pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2013). Tem experiência nas áreas de Estatística e Probabilidade, com ênfase em Análise de Dados, Avaliação institucional e Modelos Probabilísticos.
- Currículo Lattes
- email: felipe.ribeiro@uniriotec.br
Matemática na Educação Básica e suas Tecnologias: essa linha tem como objetivo garantir uma compreensão sólida dos conceitos matemáticos essenciais para o ensino de Matemática da Educação Básica. Ela busca promover a relevância da Matemática no cotidiano e em futuras carreiras, proporcionando uma base para estudos posteriores em campos relacionados. Essa linha abrange a integração dos conceitos matemáticos da Educação Básica, concepção e utilização de tecnologias (softwares, aplicativos, recursos online, dentre outros), tornando o aprendizado da Matemática mais envolvente e prático.
Publicações
Artigos
MACENA, JOSÉ SILMÁRIO ; MELO, FELIPE RAFAEL RIBEIRO. Gamificação e revisão de expressões numéricas no 6º ano: contribuições pedagógicas do aplicativo -Uma Aventura Matemática-. Revista Projeção e Docência, v. 17, p. e2846, 2026. https://ojs.projecaoedocencia.com.br/index.php/Projecao3/article/view/2846
MELO, F. R. R.. Explicando a interpretação frequentista da probabilidade com simulações no software R. ENSINO EM RE-VISTA, v. 30, p. e047, 2023. DOI: https://doi.org/10.14393/ER-v30a2023-47
FETZNER, A. R. ; SOBREIRA, S. G. ; RIBEIRO MELO, F. R. ; VETROMILLA, C. D. . Pandemia, pandemônio e desafios iniciais para a educação musical em nível superior – estudo de caso no Instituto Villa-Lobos. HUMANIDADES & INOVAÇÃO, v. 8, p. 236-250, 2021.
VETROMILLA, C. D. ; RIBEIRO MELO, F. R. ; REZENDE, M. C. S. . O ensino de música numa universidade pública: condições e expectativas de docentes nos primeiros meses de pandemia. ARTERIAIS, p. 113, 2021. DOI: http://dx.doi.org/10.18542/arteriais.v0i13.13839
, v. 78, p. 119-9, 2019. DOI:10.33448/rsd-v11i3.26446
Capítulos de Livros
VETROMILLA, C. D. ; MELO, F. R. R. . O Programa Mestrado Profissional em Ensino das Práticas Musicais (PROEMUS) e as atividades ligadas às práticas musicais: um perfil dos trabalhos de conclusão de curso. In: Lakschevitz, Eduardo ; Barrenechea, Lúcia; Guimarães, Marcelo; Beltrami, Waleska. (Org.). Ensino das Práticas Musicais: Edição Comemorativa dos 10 anos do PROEMUS. 1ed.Rio de Janeiro: , 2025, v. , p. 53-.
MELO, F. R. R.. O Problema do Aniversário, o pacote IPSUR e seu plugin para o R Commander: Uma possibilidade para sala de aula In: Alcoforado, L.F.; Santos, J.P.M.; Longo, O.C.; Linares, J.L.. (Org.). Aplicações em R: Encurtando distâncias nas ciências, ed.1. Pirassununga: Portal de Livros Abertos da USP, 2024, v.1, p. 26 – 286. DOI: https://doi.org/10.11606/9786587023397
Livros
DINIZ, M. C. ; RIBEIRO MELO, F. R. . Probabilidade na Prática Utilizando a Linguagem Python. 1. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2024. 256p .
SILVA, A. S. ; SIMOES, B. F. T. ; ALVES, D. S. B. ; MELO, F. R. R. ; RAPOSO, L. M. ; VELASQUE, L. S. ; CUNHA, M. B. A. M. ; BARBOSA, M. T. S. ; ROSS, S. D. ; ISRAEL, V. P. . Projetos de Estatística em Sala de Aula com o R. 1. ed. Rio de Janeiro: Letra Capital, 2024. v. 1. 244p.
Orientações
José Silmário Macena. O uso de jogos digitais na revisão de expressões numéricas: uma análise do impacto do aplicativo “Uma Aventura Matemática” no 6º ano do ensino fundamental. 2026. Dissertação (Mestrado Profissional em Matemática) – Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Felipe Rafael Ribeiro Melo.